الرئيسية/ The Duke’s Eldest Son Escaped to the Military / الفصل 29
مع تعمق رغبة الطلاب في المرحلة الثالثة ، كان كذلك امتنانهم للرقم 1. كانوا ممتنين للغاية له خاصة بعد تجربة المعارك المتكررة معًا.
كلما ظهر العباقرة الوحشون في الأكاديمية العسكرية ، كانوا إما ينظرون إلى الآخرين باستخفاف أو يسقطون ويتبعون طريقهم الخاص بهم جميعًا بمفردهم.
كان الرقم 2 مثالًا رئيسيًا على ذلك. قد تبدو قريبة من الآخرين ، لكن بمجرد أن يبدأوا في التدريب ، ستتركهم جميعًا وراءهم وتشق طريقها بمفردها. حتى الرقم 3 كان هو نفسه. لقد كان أكثر غطرسة من الرقم 2.
لكن الرقم 1 كان مختلفًا.
كان يتدرب مثل الرقمين 2 و 3 ، لكنه سيحاول أيضًا أن ينمو مع أي شخص آخر. شارك عن طيب خاطر معرفته العملية والتكتيكية مع أقرانه وساعدهم على النمو بشكل أقوى.
وقد سرقت هذه اللفتة الصغيرة التي قام بها كل قلوب الأطفال الذين أحاطوا به. أصبحت رغبتهم الوحيدة في مطاردته والبقاء بجانبه سببًا للأطفال لبذل قصارى جهدهم. ونتيجة لذلك ، أصبح عملهم الشاق مصدر قوتهم.
“رقم 1 ، لا توجد طريقة يمكننا من خلالها الاستجابة لعاب حامض الجريملين. حقا؟”
“حسنًا … لا يوجد شيء آخر سوى حمل درع.”
“هآا …”
“ولكن يمكنك استخدام بندقية بدلاً من ذلك. وحوش مثل هذه لديها دفاعات ضعيفة بشكل رهيب بحيث يمكن قتلها بسهولة ببندقية فقط “.
“هوو … لكن من الصعب أن تضربها ببندقية لأنها سريعة جدًا …”
ابتسم جايدن بمرارة. كان يعرف هذه الحقيقة جيدًا.
كانت تلك الوحوش لديها القليل من الفهم للسحر لكنهم استخدموا لعابهم الحمضي كسلاح رئيسي. إضافة إلى سرعة طيرانهم السريعة البغيضة ، يمكنهم بسهولة مضايقة الجنود.
في الواقع ، كان من الأسهل التعامل مع الوحوش القوية مثل الجنيات والذئاب الرهيبة. قد يكونون أذكياء لكنهم كانوا أذكياء فقط لدرجة أنهم سيهاجمون نقطة الضعف الصارخة لأعدائهم.
لكن كانت هناك وحوش كانت أكثر ذكاءً من ذلك بكثير. تمامًا مثل العفاريت و جريملينس ، تم تصنيف هذه الوحوش في المراكز الثلاثة الأولى لخبثهم ودهاءهم وذكائهم. كان هذا أيضًا هو السبب وراء قدرة هذه الوحوش على استخدام الكيمياء والسحر الخاصة بهم.
“إذا كنت تستخدم الكثير من القنابل ، فيمكنك التعامل معها دفعة واحدة …”
“القنابل؟”
“نعم. عندما تظهر الأحجار الكريمة ، قم برمي بعض قنابل اللهب وألقِ عليها سحرًا مضخمًا لزيادة المساحة التي ستجرفها النيران. بهذه الطريقة ، يمكن تنظيفها دفعة واحدة. حتى السحرة لن يُثقل كاهلهم بمجرد تضخيم السحر البسيط “.
“يبدو جيدًا.”
“العيب الوحيد هو أنها فعالة من حيث التكلفة.”
أومأ الطالب الجالس بجانب جايدن برأسه بالموافقة.
القنابل كانت باهظة الثمن حاليا. لم يكن الثمن باهظًا مثل السعر الذي كان عليه خلال حرب الوحوش في حياته السابقة ولكنه لم يكن رخيصًا أيضًا. منذ أن تم إنتاج القنابل بكميات كبيرة خلال الحرب ، تم تخفيض نفقاتها الأولية كثيرًا مما أدى بدوره إلى خفض الأسعار. ومع ذلك ، فإنهم لا يواجهون حاليًا أي حرب ضخمة ، لذا كان السعر الحالي لا يزال مكلفًا بعض الشيء للمضي قدمًا بهذه الطريقة.
من المؤكد أن الجريملين شكلوا مشكلة للجنود ، لكن الثيران الحديدية ، الأبقار التي كانت ترتدي دروعًا كثيفة ، شكلت تهديدًا أكبر لهم.
بفضل قوتهم الصاعدة ، بدأت الشقوق تظهر على الجدران وهم يصطدمون بها. لقد حاولوا التعامل معهم بالسحر والقنابل ولكن كان من الصعب للغاية التعامل مع خدش واحد على أجسادهم القاسية. يمكن بسهولة مقارنتها بالدبابات بمدى قسوة بشرتها.
في النهاية ، كان على الفرسان أن يتقدموا ويتعاملوا معهم لأنه لم يكن من السهل قتلهم بقوى الطلاب.
“في العصر الحديث ، هؤلاء الرجال سوف يتحولون إلى عجينة بالارض بمجرد أن يتم قصفهم من الجو ولكن …”
شعر جايدن أنه من العار أنه لا يستطيع تجربة هروب الدبابات من هجوم واحد من طائرة هليكوبتر.
سمع أن اللاعبين الآخرين حاولوا صنع شيء مماثل في حياته السابقة. لكن مما سمعه ، فقد ماتوا حتى قبل أن يكملوا المشروع.
“هذا المكان غريب.”
“ماذا او ما؟”
عندما نظر إليه أحد معاصريه في حيرة ، هز جايدن رأسه بمرارة.
بالنسبة له ، كان هذا المكان مختلفًا تمامًا عن عالمه الحقيقي. بدا الأمر وكأنه قد تطور إلى حد ما ولكن كان هناك الكثير من الأجزاء التي لا يمكن للتقدم العلمي والتطور مواكبتها. حتى مناطق مثل النظام السياسي والمالي والصناعي كانت تظهر علامات صارخة على قلة الخبرة والتخلف. لسبب ما ، شعر أن شخصًا ما قد وضع الأشياء المطلوبة في هذا العالم بقوة. كان الأمر كما لو أنهم لم يتقدموا بشكل منهجي وبنوا أسسهم من الألف إلى الياء. شيء كان مخالفًا تمامًا لعالمه الحقيقي.
“إذا كان النظام الهندسي الكلي قد ارتفع بشكل منهجي مع التطور العلمي ، لكان نظام الأسلحة في هذا العالم قد تقدم بشكل جيد. إذا كان هذا هو ما حدث ، فمن المحتمل أن أكون قادرًا على قتل هذه الوحوش بطرق أكثر تنوعًا. لكن ، من المؤسف … “
“الشمال الشرقي …”
وقف جايدن على قمة الجدران التي كانت مغطاة بالدماء من المعركة الشرسة التي انتهوا منها لتوهم ونظروا في الأفق. كان يرى عددًا لا يحصى من الوحوش تتجول حول سلسلة الجبال القريبة.
كانت مانا متفشية في هذه المنطقة لأن هذا المكان ظهر فيه صدع الأبعاد. هذا يعني أنه كان هناك الكثير من الوحوش الطافرة التي تجوب المنطقة مما يجعل هذا المكان خطيرًا للغاية مقارنة بالمناطق الأخرى. نتيجة لذلك ، أصبح الناس الذين عاشوا وقاتلوا في هذا المكان متماسكين. كانوا ودودين ويعيشون بشعور من الصداقة الحميمة. لم يكن لديهم خيار سوى القيام بذلك. بعد كل شيء ، كانوا معرضين لخطر الموت في كل مرة يخوضون فيها معركة. وإذا ماتوا ، فإن أحد زملائهم سيملأ المكان الفارغ الذي تركوه وراءهم. ولكن بفضل الصداقة والرفقة التي بناها هؤلاء الناس بعد القتال من أجل الزوال معًا ، أصبح هذا المكان أقوى بكثير مما كان عليه في حياته السابقة.
تأثر جايدن عن غير قصد حيث استمر في مشاهدتها والقتال معهم.
عندما وطأ قدمه هذا المكان لأول مرة ، أراد بشكل أساسي الخروج من المستشفى في أسرع وقت ممكن. ومع ذلك ، فكلما طالت مدة بقائه هنا ، أدرك أكثر أنه يريد أن يفعل شيئًا من شأنه أن يكون مفيدًا للشمال الشرقي. حتى أنه كان على استعداد للبقاء في الجيش لمجرد القيام بذلك. ربما كان ذلك لأن الشمال الشرقي كان مفيدًا لمستقبله وسلامته ، فقد أراد أن يجعلهم أقوى حتى يتمكنوا من الصمود لفترة أطول قليلاً في المستقبل.
“هل يجب أن أشاركهم جميعًا معرفتي المستقبلية؟”
إذا أعطى الشمال الشرقي كل معرفته المستقبلية ، فمن المحتمل أن يكون لديهم وقت أسهل في التعامل مع الوحوش. كان يعتقد أن هذا كان أفضل ما يمكنه فعله حتى الآن.
بينما كان جايدن مشغولًا بالتفكير في الأشياء التي سيفعلها في الشمال الشرقي ، كانت الوحدات العسكرية في الشمال الشرقي مشغولة جميعًا في خوض صراع شرس خلف الكواليس أثناء محاولتهم اصطحاب الطلاب المتخرجين إلى معسكرهم.
“تأخذ 128. سنعطي 131.”
“مهلا. أيها الكلب ، سيكون فارسًا “.
“هل تريد أن تأخذ كلاهما؟ أليس لديك أي ضمير على الإطلاق؟ “
“ثم سنعطي 140 للحراس بكل إخلاص.”
“اخرس. سنأخذ واحدًا من 128 و 131 بغض النظر عن السبب “.
كان الفرسان والحراس المتمركزون في فيلق الجبل الأسود الواقع في نهاية الخطوط الأمامية في الشمال الشرقي مشغولين بالقتال ضد بعضهم البعض لأخذ الخريجين المطلوبين في قواتهم.
إذا كان الطلاب الجدد الذين أرادوا هم نفس الطلاب ، فعادة ما يتم تسويتها من خلال اليانصيب. لكنهم سمعوا شائعات بأن مستوى الخريجين هذه المرة كان جيدًا ، لذا كانوا يحاولون بذل قصارى جهدهم لإبعاد طالب آخر بعيدًا عن قبضة الآخر.
بفضل الأداء الممتاز للطلاب ، غُمر الفيلق الشمالي للجيش الشمالي الشرقي بأكمله في مياه عميقة وعكرة أثناء شنهم حرب تجنيد ضد بعضهم البعض. لقد كان وقتًا متأخرًا بعض الشيء لأن الأطفال لم يتخرجوا بعد ، لكن القتال كان بالفعل عنيفًا للغاية. أكبر معركة للتجنيد كانت من أجل الرقم 1 ورقم 2.
“يريد 1 في الخطوط الأمامية؟”
“سيأخذ 2 أيضًا. سيستخدم قوتها على الفور … “
“لذا فهو لن يترك شخصا مع القيادة؟”
“إنه على استعداد لمنحك 3 و 7 …”
قائد جيش الشمال الشرقي ، كريمسون ، لم يسعه إلا أن يعبس عندما سمع تقرير الضابط.
”هذا الشرير. هل أصبح جشعًا جدًا بعد أن رأى أعصابي الطيبة؟ مهلا. أحضر هؤلاء الأطفال هنا. لا تعطِ هذا اللقيط واحدًا. تفهم؟”
“أفهم!”
يمكن أن يمنحهم الرقم 1 على الفور إحساسًا بالقوة بينما يمكن أن يغطي الرقم 2 افتقارها إلى الخبرة بمهاراتها الساحقة. كلاهما كانا من الأفراد الموهوبين الذين يمكنهم دفع ثمن وجباتهم. إذا أخذ في الاعتبار وتيرة نموهم ، فهو متأكد من أنهم على الأرجح سيصبحون أبطال وحدتهم في غضون عشر سنوات.
وجدت القيادة الأمر مزعجًا. كانوا يعلمون أنه سيكون مضيعة لهذين الاثنين إلى الخطوط الأمامية.
على الرغم من أن الناس غالبًا ما اعتبروا القيادة على أنها منظمة أو مجموعة تشارك فقط التكتيكات والاستراتيجيات أثناء لعب دور القائد ، إلا أنهم كانوا في الواقع هم المسؤولون عن إرسال أفراد خاصين إلى المناطق الأكثر خطورة. لقد كانوا أيضًا من شاركوا في إرسال فرق من شأنها التحقيق وتحديد جميع أسباب المشاكل في المناطق الأكثر خطورة في الشمال الشرقي وبالتالي منع حدوث مخاطر واسعة النطاق.
وبسبب ذلك ، كانت القيادة تعاني أيضًا من نقص في الكوادر الموهوبة. لذلك كان ظهور الرقمين 1 و 2 بمثابة رش ترحيب من المطر أثناء الجفاف للقيادة. كان رقم 3 أيضًا موهبة رائعة ولكن موهبته كانت شيئًا يمكن أن يظهر بسهولة كل سنتين أو ثلاث سنوات في تجمع الوحوش في أكاديمية الشمال الشرقي. لكن الرقمين 1 و 2 كانا مختلفين. لذلك ، وجد القائد المتمركز في القيادة أنه من غير السار سماع أنهم يرغبون في أخذ الرقمين 1 و 2 في مقابل 3 و 7.
“أخبر كايدن بأنني سأريه ما يحدث عندما يصبح لقيط لم يأكل الكثير من جامباب جشعًا.”
“نعم! عام!”
عندما كايدن وول ، قائد الجيش الموجود في طليعة الشمال الشرقي ، المكان الذي تجمعت فيه النخب فقط واصطدم كريمسون هالو ، قائد المنطقة الشمالية الشرقية بأكملها لتجنيد عباقرة هذه الدفعة ، بدأ الجو المحيط بجيش الشمال الشرقي أيضًا لتسخين.
“ها … أريد أيضًا أن آخذ 1 … إنه مثالي جدًا لوحدتنا …”
“أنا ، أريد 2.”
“بصراحة ، 3 ليست بهذا السوء. يمكننا أن ندحرجه في وحدتنا ونجعله واحدًا منا. آه! أنا فقط جشع لجميع الأشخاص الثلاثة “.
اجتمع قادة الفرق الثلاثة في القيادة لأول مرة منذ فترة طويلة بسبب رغبتهم الكبيرة في اكتساب هذه المواهب.
كانوا قادة الفرق الثلاث الواقعة تحت السيطرة المباشرة للقيادة. اشتهرت أقسامهم بكونها الوحدات التي واجهت أصعب وأخطر المواقف في الشمال الشرقي. بالطبع ، لم يتم تضمين خط المواجهة في ذخيرتهم. كانت الأقسام الثلاثة على النحو التالي:
قسم الحارس الذي كان يؤوي النخب من جميع الحراس.
فرقة الفرسان التي رعت أفضل الفرسان في الشمال الشرقي.
وفرقة الجدار الحديدي التي كانت مسؤولة عن حراسة معقل الشمال الشرقي الأخير ، القيادة.
كانت هذه الأقسام الثلاثة مشهورة مثل فيلق الطليعة لنخبهم. حتى مستوى قادة الفرق كان عالياً. كان جميع القادة في المرحلة السادسة وكانوا من قدامى المحاربين الذين تدحرجوا في الشمال الشرقي لعقود.
كان الثلاثة يفكرون أيضًا في إطلاق النار على تجنيد 1 و 2 على الرغم من أن القائد وثاني أعلى قيادة ، قائد جيش الجبهة ، كانا يقاتلان من أجلهم. بعد كل شيء ، سيكون أي شخص جشعًا لهذه المواهب.
لكنهم لم يهتموا فقط بالرقمين 1 و 2. بل كانوا أيضًا ينتبهون إلى الطلاب الآخرين في فصل التخرج. بعد أن سمعوا أن الطلاب كانوا مشابهين للنخب من حيث الجودة ، كان كل منهم يأمل في أن يتمكنوا من إحضار أكبر عدد ممكن من الطلاب إلى وحداتهم.
حتى فيلق الجبل وفيلق الضباب ، وهما الفيلقان الآخران إلى جانب فيلق الطليعة الذي كان يحمي الخطوط الأمامية ، كانا جشعين بالنسبة لهما. مجرد القدرة على الازدهار والنمو في الشمال الشرقي يعني أنهم كانوا مجموعات النخبة. اجتمع أشخاص متطورون وقويون معًا لمحاربة الوحوش. ومع ذلك ، كانت كل هذه المجموعات النخبوية تقاتل للحصول على مجندين جدد.
حتى قادة القوات الخاضعة لسلطة القيادة كانوا يسيل لعابهم أيضًا لتجنيد طالب واحد على الأقل. حتى أنهم كانوا على استعداد للحصول على واحدة من بين 300 طالب لأنهم أدركوا أن كريم دي لا كريم كانت بالفعل خارج الخيارات.
نظرًا لأن جميع رؤساء الوحدات أبدوا اهتمامًا بالطلاب المتخرجين من الأكاديمية العسكرية ، بدأ الكثير من أعضاء الشمال الشرقي في الاهتمام بهم أيضًا.
في غضون ذلك ، بدأ بعض الجنود على خط المواجهة ينشرون شائعات.
“سمعت أن الطلاب المتخرجين لديهم الكثير من الخبرة العملية؟”
“إنهم يصطادون وحوشًا أكثر من المحاربين القدامى. هل هذا لأننا في المرحلة الثانية فقط؟ “
“أنا أعرف. لقد أيقظنا أيضًا مانا ولكن … “
تجاذب أطراف الحديث بين جنود النخبة في الخطوط الأمامية وتحدثوا عن أداء الأطفال في ساحة المعركة.
عادةً ما يرتكب هؤلاء الطلاب المتخرجون أخطاءً في الخطوط الأمامية عندما قاتلوا للمرة الأولى. بعض الأخطاء كانت بسبب العصبية والبعض الآخر بسبب غطرستهم. حتى أن البعض قد ينظر إلى الجنود باستخفاف ويحول الجو الباهت والقبيح.
لكن الطلاب المتخرجين هذه المرة كانوا مختلفين.
كان الجنود وضباط الصف يتشاطرون نفس الخوف والوهم من أن هؤلاء الطلاب سيتقدمون عليهم لأنهم سيصبحون ضباط صف. في الوقت نفسه ، اعتقدوا أيضًا أن هؤلاء الطلاب سيخشون خوفًا على الرغم من أنهم كانوا يصطادون في مكان أكثر أمانًا لأنهم لم يكن لديهم الكثير من الخبرة العملية.
لكنهم لم يفعلوا أيًا من هذين.
بدلاً من ذلك ، كان هناك الكثير من الطلاب الذين سألوا الجنود عما يجب عليهم فعله لمطاردة الوحوش جيدًا. في البداية نظر الجنود إلى الأطفال متسائلين ما إذا كان هناك شيء ما بهم. لكنهم تمكنوا على الفور من معرفة سبب قيامهم بذلك بعد خوض معركة حقيقية معهم.
كان الشخص المتورط في السلوك الغريب للطلاب هو رقم 1.
“رقم 1 ، ذلك الصديق … لا أعرف ماذا أقول عنه.”
“أنا أعرف. ألا يبدو أنه يتفوق على الرقيب؟ “
عند سماع كلمات الجندي اقترب منه جندي آخر وتحدث. يبدو أنه لم يكن الوحيد الذي فكر بهذه الطريقة.
”ماذا عن الرقم 2؟ في الحقيقة ، أنا خائف حقًا من تلك الفتاة. تقطع الوحوش مثل قطعة من الكعكة. أي نوع من المرحلة الثالثة هذا؟ حتى الفرسان لا يستطيعون فعل الكثير “.
“الرقم 3 هو أيضًا نخبة.”
“أنا أعرف. هذا بسبب المقارنة بينه وبين الاثنين. لكن مهاراته أكثر من جيدة بما يكفي “.
بسبب شهادات الجنود ، بدأت التوقعات من الطلاب الخريجين في الارتفاع.
ثم حدث شيء رفع اهتماماتهم وتوقعاتهم إلى الذروة.
***