الرئيسية/ I Will Make You a King as a Possessor / الفصل 11
كان ريموند أول من سعى إلى فهم أعمق للعائلة المالكة.
بعد التحاقه بالمدرسة، كان يستعير الكتب من المكتبة كلما كان لديه وقت فراغ. بدأ أونيكس أيضًا في استعارة الكتب، محاولًا التفوق على ريموند.
“هل تحتفظ فعليًا بأي شيء عندما تقرأ بهذه السرعة؟ يبدو أنك تقلب صفحة كل عشر ثوانٍ.”
“طالما أنني أتذكر ذلك، أليس هذا كافيا؟”
“كلام فارغ.”
“ثم اختبرني.”
وفي أسبوع واحد فقط، استعار ريموند 20 كتابًا من المكتبة، وكان يقرأ بوتيرة تفوق بكثير سرعة الطلاب العاديين. بمراقبته وهو يقرأ، كانت شكوك أونيكس مفهومة. بتحريض من ريموند، التقط أونيكس بشكل عشوائي أحد الكتب المكدسة وفتحه. كان العنوان “تاريخ العائلة المالكة II”.
“السطر الأخير من الصفحة 33.”
بإلقاء نظرة سريعة على ظهر الكتاب الذي يحمله أونيكس، أجاب ريموند بلا مبالاة.
“وهكذا تمت إعادة كتابة تاريخ العائلة المالكة، لكن الملك الحاكم في ذلك الوقت لم يشعر بالفخر بالرخاء الذي حققه”.
“… السطر الأول من الصفحة 632.”
“أعلن الملك أنه لن ينقل العرش إلى خليفته ما لم يتمكن ولي العهد من استخدام السحر”.
“… أنت لست عديم الفائدة تماما، أليس كذلك؟”
لقد اندهش أونيكس. واصل اختبار ريموند بعدة كتب أخرى.
أجاب ريموند على كل صفحة طرحها أونيكس دون فقدان أي تفاصيل. في ذلك اليوم، عاد أونيكس إلى غرفته، وفكه مفتوحًا غير مصدق.
بعد مغادرة أونيكس، عاد ريموند إلى غرفته حوالي الساعة 11 مساءً، وتبعته نيكول. باستخدام بطاقة المكتبة الخاصة به، والتي تم إصدارها حتى لطلاب السنة الأولى، استعار ريموند أربعة كتب أخرى.
“السيد الشاب، ألا تبالغ في ذلك؟ قد تنهار بهذا المعدل.”
“سأقرأ حتى اليوم فقط ثم أتوقف. لقد انتهيت منهم جميعًا تقريبًا “.
ومع ذلك، لانتزاع شيء من ذلك الرجل يوتا، كان ريموند بحاجة إلى أن يكون أكثر معرفة بالعائلة المالكة منه. كان هناك إجمالي ثلاثة أرفف كتب في المكتبة تتعلق بالعائلة المالكة وكانت متاحة للقراءة.
على الرغم من أنها لم تكن مثالية، إلا أنها كانت كافية لريموند. علاوة على ذلك، إلى جانب جمع المعلومات عن العائلة المالكة، كان لديه شيء آخر أراد بشدة تحقيقه خلال المهلة الزمنية. لقد تم منح الوقت بالتساوي للجميع، لذلك كان عليه استخدامه بكفاءة.
“سوف آخذ إجازتي بعد ذلك.”
بعد أن غادرت نيكول الغرفة، جلس ريموند على مكتبه. كانت اللفائف التي فتحها للتو مليئة بنظريات سحرية غير موجودة في مكتبة القصر. من المحتمل أن تجعل قراءة هذه الأشياء استخدام السحر أسهل بكثير.
وتذكر ما قاله باريشا.
“أي شيء يمكن أن يصبح عصا إذا كان بإمكانك الإمساك به في يدك.”
***
“يغلبني النعاس.”
“ما الذي أزعجك الليلة الماضية؟ أوه، هل هذا سوار جديد أرى؟ “
أشارت نيكول، التي قضت الليلة في مسكن الخدم في الملحق، إلى يد ريموند. هل أحضرت هذا السوار من القصر أيضاً؟ هز ريموند رأسه بشكل غامض ردا على سؤال نيكول. لا تريد التحدث عن ذلك. مزعج جدا.
“مرحبًا نيكول. هذا التعبير لن يغير شيئا.”
“منذ التحاقك بالأكاديمية، كنت تخفي الكثير من الأسرار عني. تشعر نيكول هذه بأنها مهملة.
“سأشتري لك كعكة لاحقًا. ولكن ما سبب كل هذه الضجة؟
لقد كان الوقت تقريبًا لبدء الفصل الدراسي، ولكن بدا أن هناك شيئًا ما غريبًا.
بمجرد خروجه من الغرفة، سمع همهمة قادمة من مكان ما. كان الضجيج قادمًا من الردهة المتصلة بالفصول الأخرى. حاول ريموند تجنب الضجة التي لا داعي لها، لكنه انجرف وسط تيار الطلاب من الصفوف الأخرى وانتهى به الأمر في الردهة المشتركة التي يستخدمها الفصل بأكمله.
لحسن الحظ، رأى وجها مألوفا واقترب بشكل طبيعي.
“ماذا يحدث هنا؟”
“ماذا حدث؟”
على الرغم من أن أونيكس استاء من رؤية ريموند، إلا أنه شرح الموقف بنبرة متذمرة ولطيفة.
“بعض النبلاء قاموا بتخويف عامة الناس. والآن أصيب الأمير الذي رأى ذلك بنوبة غضب.»
رائع.
كان ريموند مندهشا.
“يبدو وكأنه شيء سيحدث في حفل الدخول.”
“نعم، إنه كذلك.”
كان الأمر أشبه بمشهد من لوحة: ضحية، وشرير، وبطل يدخل في الوقت المناسب.
في مجتمع به نظام طبقي مثل هذا، حيث يختلط النبلاء والعامة، كانت مثل هذه الحوادث حتمية تقريبًا. على الرغم من أن فوريستون هي أكاديمية قائمة على الجدارة، إلا أن التمييز الضمني لا يمكن أن يكون غائبا تماما. هناك دائمًا أولئك الذين يريدون التباهي بما لم يكسبوه من خلال جهودهم الخاصة.
رايموند، الذي اندمج في حشد الطلاب، لاحظ يوتا خلسة.
كان يعتقد أن هذا الحادث كان حدثًا في الوقت المناسب يحتاجه. سيسمح له بفهم المزيد عن الأمير الخامس.
“إنه خطأ عامة الناس. لم أفعل أي شئ خاطئ.”
يبدو أن النبيل، الذي كان يتبجح على عامة الناس، قد خفف قليلاً بعد وصول يوتا. لكن هذا لا يعني أنه تراجع بشكل كامل. كان هذا هو فورستون، وليس القصر الملكي، وحتى عند مواجهة العائلة المالكة، كان هناك مجال بسيط للتحدي.
بدأ ريموند بالتركيز على المحادثة بين الاثنين.
“وماذا الآن؟”
“لقد اصطدم بي أولاً، لذا فمن الطبيعي أن أغضب”.
“إذاً، أنت تقول إنك تبالغ في أمر يمكن تسويته باعتذار بسيط؟ هل أنت حقا متحمس لهذه المسألة التافهة؟ لماذا لا تذهب وتخبر والدتك، ابن ماما؟
“أنت، أنا-“
“لا يمكنك حتى التحدث بشكل صحيح، ومع ذلك فإنك تصاب بنوبة غضب؟”
كان ريموند متأكدًا: لا بد أن يوتا قد أخذ “كيفية إيذاء الآخرين” كدورة خاصة في الديوان الملكي.
’’لم أستخدم حتى كلمة لعنة واحدة، لكنها تبدو قذرة للغاية.‘‘
بينما كان ريموند معجبًا ببلاغة يوتا، بدأ السيد الشاب من عائلة دوقية، الذي كان يصرخ بصوت عالٍ، يتلعثم أكثر.
“أنت، هل انتهيت من الحديث؟!”
ثم بصق خطًا يليق بالشرير النموذجي وأخرج شيئًا من جيبه. لقد كانت عصا خشبية يبلغ طولها حوالي 15 سم، وهي عصا لا لبس فيها.
“لا يمكن أن تكون قد نجحت في صنع عصا بالفعل.”
يوتا يميل رأسه قليلا.
إن الشكل الناعم للغاية للعصا، وحجمها التقليدي، واللون العادي تمامًا يوحي بشيء واحد.
” إذن اشتريته؟ كمنتال.”
“اغههه.”
“ألا تخجل؟ استخدام عصا قياسية ذات كفاءة منخفضة.”
واصل يوتا كلامه بعد نقرة قصيرة من لسانه.
“بجانب. أنت تعلم أنه ممنوع استخدام السحر لأسباب شخصية في الحرم الجامعي، أليس كذلك؟ “
“وماذا في ذلك! أنت من أغضبني!”
لقد بدا غاضبًا جدًا، واتخذ موقفًا تهديديًا كما لو كان على وشك استخدام السحر هناك.
“إنها الفوضى هنا، ماذا يفعل كبار السن؟”
“التحضير لحفل الترحيب. ولهذا السبب تأخروا.”
تدخل ريموند وطرح سؤالاً.
“ما هي عقوبات مخالفة قواعد المدرسة؟”
“يتم إلغاء الدرجات الشخصية ودرجات الفصل العام!”
“…ماذا؟”
إذًا، إذا خرق ذلك الرجل القواعد، تنخفض درجاتي، ويهبط تصنيفي في المدرسة؟ قد يعني ذلك أنني لا أستطيع تلبية الشروط التي وضعها والدي. إذا لم أتمكن من البقاء في فوريستون بسبب عدم استيفاء الشرط، فلن أستطيع العمل على جعل الأمير ملكًا.
‘…هذا سيء.’
غير مدرك لأفكار ريموند، واصل يوتا وضع يده على صدره.
“أريد حقًا إنهاء هذا الوضع بهدوء.”
وذلك عندما حدث ذلك.
[تفعيل سمة البصيرة. ]
[كشف الخداع في كلمات يوتا ستيديوم ستيرن. ]
[- أفكار يوتا ستيديوم ستيرن الحقيقية – هذه فرصة لصنع اسم لنفسي. كيف يمكنني استخدامه بفعالية؟ ]
[- النتيجة المتوقعة: خصم الدرجة بسبب انتهاك القواعد، ولا تأثير على السمعة]
‘عليك اللعنة.’
بعد أن رأى ريموند النتيجة المتوقعة، تقدم بشكل طبيعي إلى الأمام. قدميه لن تتوقف.
“درجاتي، درجاتي، درجاتي!”
“ريموند؟”
“مهلا، فقط افعل كما أقول.”
“هاه؟”
افعل كما تقول؟
اتسعت عيون يوتا مثل عيون الأرنب عند سماع كلمات ريموند. وبدا أن نظراته تتساءل: “حقًا، هل يجب أن أفعل ذلك؟”
‘نعم.’
قدم ريموند النصيحة لفترة وجيزة ثم انسحب إلى الخلف. السيد الشاب الأحمق، على بعد خطوات قليلة من الطرد، صرخ بغضب، متسائلًا عما همس به ريموند. لكن ريموند لم ينظر إلى الوراء وغادر المكان على الفور.
“ماذا قلت له؟”
“هاه؟”
“إلى اللورد يوتا. هل قدمت له بعض النصائح؟”
“أوه، هذا. لقد كان مجرد شيء صغير.”
كان ريموند، الذي تجاوز الضجة بسلاسة، هو الأول من بين طلاب السنة الأولى الذين وصلوا إلى الفصل الدراسي. ولم يتمكن بقية الطلاب من الوصول إلى قاعة المحاضرات إلا بعد أن جاء رئيس الفصل وكبار السن الآخرين وقاموا بحل الاضطراب.
“اسف تاخرت عليك.”
بعد عشر دقائق من بدء الدرس، دخل يوتا، وسلم على الأستاذ. لمعت عيناه عندما رأى ريموند جالسًا في الجزء الخلفي من الفصل الدراسي. تجنب ريموند نظراته بشدة، على أمل ألا يقترب منه يوتا بعد الفصل.